CONTOH PENETAPAN KKM MATEMATIKA
SEKOLAH : SMPN 1 SUNGAI PENUH MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : VII
SEMESTER : I
KOMPETENSI
DASAR
|
Kriteria Pencapaian Ketuntasan
|
Nilai KKM
|
||
Komplek
Sitas
|
Daya
dukung
|
Intake
|
||
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan
bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran,desimal, persen
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan urutan
beberapa bilangan bulat dan pecahan(biasa,campuran, desimal,persen)
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan
bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat bulat positif
3.4 Menjelaskan dan menyatakan himpunan himpunan
bagian,himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, menggunakan
masalah kontekstual
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong,
komplemen himpunan.
3.5 Menjelaskan dan melakukan operasi biner pada
himpunan menggunakan masalah kontekstual.
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan operasi biner pada himpunan.
3.6 Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur- unsurnya
menggunakan masalah kontekstual.
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
bentuk aljabar.
3.7 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk
aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
operasi pada bentuk aljabar.
3.8 Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel dan penyelesaiannya.
4.8 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variable.
|
2
1
2
1
1
1
1
2
1
1
2
2
2
2
1
1
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
|
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2 1
2
2
|
66,7
66,7
66,7
55,6
55,6
55,6
55,6
66,7
55,6
55,6
55,6
55,6
66,7
55,6
55,6
55,6
|
No comments:
Post a Comment